Nong Lam University – HCMC 028-38963350 pqldt@hcmuaf.edu.vn VNEN
Nong Lam University – Ho Chi Minh City
Office of Academic Affairs
Phòng Quản Lý Đào Tạo

This article is available in Vietnamese only.

THÔNG BÁO về việc đăng ký môn học có nhu cầu học trong học kỳ III năm học 2010-2011 khóa 2008,2009,2010

6 Jan 2011 · 4,032 views

 

 
THÔNG BÁO
(V/v đăng ký môn học có nhu cầu học trong học kỳ III năm học 2010-2011
khóa 2008, 2009, 2010)
 
       Trường ĐHNL TPHCM thông báo về việc đăng ký môn học có nhu cầu học trong học kỳ III năm học 2010-2011như sau:
1. Thời gian đăng ký: từ ngày thông báo đến 16 giờ ngày 20/01/2011.
2. Thời gian học kỳ 3: bắt đầu từ 23 tháng 5 đến 16 tháng 7 năm 2011.
           
3. Cách thức đăng ký: Đăng ký online, sinh viên đọc kỹ hướng dẫn đăng ký trên trang web phòng Đào tạo hoặc trên trang đăng ký của từng sinh viên trước khi đăng ký.
 
Căn cứ nhu cầu học của sinh viên phòng Đào tạo sẽ tổng hợp đề xuất các khoa/bộ môn mở lớp. Nếu được chấp thuận mở lớp các sinh viên có đăng ký nhu cầu sẽ được ưu tiên học. Các sinh không đăng ký nhu cầu có thể không được học. Tùy theo tình hình thực tế nhà trường có thể cho phép hoặc không cho phép việc đăng ký bổ sung hoặc xóa đăng ký. Đề nghị các sinh viên cân nhắc thật kỹ và hỏi ý kiến của cố vấn học tập khi thực hiện đăng ký nhu cầu.
4. Một số lưu ý:
-         Số tín chỉ đăng ký và được chấp nhận học tối đa 12 tín chỉ.
-         Riêng các môn học có điều kiện tiên quyết/học trước sinh viên phải học xong trong các học kỳ trước mới được đăng ký.
-         Sinh viên đăng ký đúng máy chủ
o       Các sinh viên khóa 2010 vào máy chủ 3 http://daotao2.hcmuaf.edu.vn
o       Các sinh viên khóa 2009 vào máy chủ 2 http://daotao1.hcmuaf.edu.vn
o       Các sinh viên khóa 2008 vào máy chủ 1 http://daotao.hcmuaf.edu.vn
 
-------------------------------
Thông tin hỗ trợ:
Email: pdaotao@hcmuaf.edu.vn
Điện thoại: 08-38963350
Tư vấn trực tiếp: Tại văn phòng các khoa/BM trực thuộc; cố vấn học tập.
--------------------------
 
Trân trọng thông báo.                       
Share:

Scan to open this article

Download QR code

More in this section